本网讯 射洪县映祥实验学校努力创建文化特质学校，高品质的文化建设和育人功能有力提升了学校办学质量。
　　理念文化建设为育人功能提升体系架构。学校以“情智交融，善行天下”为办学理念，确立了“导师队伍、教学能手、社团建设、景点打造”四大文化发展战略，研究制定了校园文化建设：整体实施方案，形成了以生命教育为主线的校园文化建设工作体系，即愉快合作的课堂教学、多彩自主的教育活动、友爱融洽的人际关系、优美文明的校园环境、激励进取的教育评价和统一协调的社区教育。先进的理念文化建设为打造高品质的校园文化和提升育人功能构建了科学的发展体系。
　　显性文化建设为育人功能提升品位支撑。学校积极推进显性文化的打造，新颖别致的校门景观、彩砖铺设的校园路面、功能齐全的塑胶操场、书香浓郁的廊道文化、整齐划一的课桌板凳以及高清醒目的电子宣传墙等文化建设已经完成，教室文化正在积极推进之中，学校文化育人的氛围正在形成，显性文化建设在育化功能方面的特点愈来愈突出，为提升办学品位提供了强大支撑。2015 年，学校获得“遂宁市义务教育示范校”称号，这是对学校综合办学水平的又一次肯定。
　　隐性文化建设为育人功能提升内涵根基。学校深入挖掘隐性文化，以学生生命教育为宗旨，紧紧围绕“培育良好行为习惯与学习习惯，让学生的生命仪态优雅”目标，以《射洪县映祥实验学校德育工作手册》为指导，深入落实《小学生“十大”礼仪常规》和《学生“五大”学习习惯》这两个德育特色课程，抓“三讲”（即讲礼貌、讲卫生、讲秩序）求“三美”（即语言美、行为美、环境美），创新工作手段，拓宽工作途径，丰富活动载体，以德育教育特色提升学校育人功能内涵发展。　（张燕 ）