本网讯 课堂是教师的主阵地，是教师实验、成长和磨砺的最好试金石。为提高课堂教学效率，了解教师一日教学活动和幼儿发展情况，加强教育教学的过程性管理，真正构建“有效课堂”，3月份以来，太和三幼开展了“推门听课活动”。

　　新学期开始，该园领导和老师们纷纷走进课堂，分领域分科目随班听课。活动后蹲点领导还及时和执教老师进行交流，在充分肯定优点的同时，也对存在的薄弱问题进行相互探讨，寻求更好更有效的解决方法。无论是语言类的课，还是计算类的课，或是游戏活动的组织，还是区角、创游的实施……都掰开来反复研究，讨论特别细致，直到达成共识才肯罢休，使老师们受益匪浅。

　　“推门听课”活动的开展，不但让幼儿园管理层了解真实的课堂教学情况，也让教师之间在自我规范、相互切磋中，找到学习的针对性，促使全体教师认真备好每一节课、上好每一堂课，更为一日活动环节的有效组织、幼儿园教育教学质量打下了坚实基础。（刘颖）