太和中学激情高效备战高考
　　“导师制”与分层指导等多管齐下
　　日前，记者从太和中学获悉，今年太中将继续加大力度努力提高应届文化生上线率，艺术生双上线比例，力争在清华美院、中央美院、北京体育大学、中央音乐学院、北京电影学院等知名院校有新的突破，尽全力完成今年高考目标——第一目标，本科上线318人，其中文考143人，艺体175人；第二目标，本科上线368人，其中文考168人，艺体200人；第三目标，本科上线总人数突破400大关；同时，特优生目标是：进入全县文、理科高考前茅2人；力争艺体生有升入清华美院、中央美院、北京体育大学、中央音乐学院、北京电影学院等艺术体育名校考生。
　　阶段计划分步实施，科学备考明晰推进
　　为了实现高考目标，太和中学将高三工作分为“适应、拼搏、决胜、赢在、圆梦理想”五个阶段，坚持目标为导向，科学务实激情高效为高三备考的工作总要求，围绕课堂中心，做实、做细、做精教学各环节，不断提高课堂质效；落实精讲、精联、精评，有效提高学生应试能力。抓好调动师生两方面积极性，严格常规管理和过程考核两条主线。着力特优生、中等生、特长生个别辅导，学生身心健康、思想状态和行为习惯三个重点工作。
　　在“适应高三”阶段，太和中学选准文化特优生和艺体特长生，定位好踩线生，务实开展培优补差工作。在该校校长黄连东等的参与指导下，研究制定了《高三工作实施意见》，加强了对高三教育教学过程的规范管理，并落实高三艺术学生专业集训方案，强化音美名校生培养，年级出台踩线生辅导奖励实施方案；以备课组为单位编写各学科《高三备考计划》，计划落实到每一周，对学生进行分月应试方法指导；在全年级营造积极向上的复习备考氛围，建设高三班级文化。
　　在“拼搏阶段”则重点引导学生个体调整学法，注重班集体良好学习氛围的形成，同时抓好踩线生，为踩线生提供切实可行的辅导方案，开展各类激励工作，形成班级之间良好的竞争局面。
　　在“决胜高考”阶段，学校将根据第一轮复习状况和模拟检测结果，以高考说明为依据，以模拟考试和应试心理素质的训练为手段，有针对性的分专题复习，查漏补缺，解决高考的重点、难点和热点问题。强化音美生文化课基础知识、提升得分点教学实效，踩线生的针对强化训练通过模拟考试，提高学生答卷技能，理顺答题思路，纠正不当答题习惯，训练科学答题技巧。
　　在“赢在高考”阶段，主要教学任务将回归课本，回归错题集，模拟热身，教师悉心指导完善，做好最后一套热身题的练习。
　　在“圆梦理想”阶段，则重点做好考生志愿填报指导工作和未考如愿学生留校补习工作以及学生的人生规划工作等。
　　实行“导师制”强化管理 分层指导精准突破
　　在抓文考踩线生和尖子生上，学校召开了针对年级学生实情、针对备考细节、提高质量的专题研讨会，强化四类学生管理：对尖子生、踩线生和艺体生、后进生实行导师制，对他们的思想和薄弱学科进行专人单独辅导。
　　对尖子生，培养采取让学生以必要的时间落实基础知识、规定的时间强化综合训练，更多的时间自主学习，相互学习的方法。
　　对踩线生，结合高一高二的情况及高三第一次月考成绩，认真确定、安排，填写年级统一印制的“踩线生发展统计表”上交年级，每位导师及时了解所指导学生情况、明确培养目标，及时与学生交流并认真辅导到位，每次考试结束后，年级做好跟踪督查，班主任填好“踩线生发展统计表”上交年级，年级随即抽查教师的落实情况。同时制定踩线生奖励办法。年级专门制定《高三踩线生培养方案》，对踩线生的辅导进行考核与奖励。
　　对艺体生，培养，强化音美班的管理，树立“得文化者得天下”的理念，定期召开特长班的教师、学生会议，落实艺体专业培训管理和文化上线策略，提高双上线率。强化音美班目标完成及相关的专业训练及文化补弱工作。音美班班主任杨红梅老师告诉记者，对音美班学生在情感的倾诉上考虑会比较多一点。现阶段除体育专业正在进行专业考试准备外，音乐、美术专业考试已经结束，作为文化课老师在学生的学习上会要求学生课前预习，讲究学习的方式和方法。在注重班级整体提升的同时，通过检测等考察方式及时发现学生在文化课程上的不足，并进行辅导。
　　该校校长黄连东表示，太和中学“坚持以构建适合学生的教育，为幸福人生奠基”的主题教育思想为指导，以培养“有科学态度、有创新意识、有人文情怀、有艺术修养、有健康体魄的现代人”为价值取向，全力以赴以帮助学生升大学、升上好大学为具体目标，学校将采取多种措施激励三学子坚定目标信心，坚持不懈追求、坚持忘我追求，同时科学规划，扬长避短，保证身体健康，保持良好心态，为即将到来的高考打好坚实基础，以优异的高考成绩回报学生家长和社会的期望。（记者 许竣钦）