从洋溪中学到柳树中学，文丰兵老师已经在射洪乡村学校从教28年，忙碌而充实的他，满腔热忱地把青春和热血献给了他热爱的教育事业。
　　在教学一线，文丰兵老师一直坚守在高中教学前沿。他先后担任过十五届高中毕业班语文课，还连续十八年担任班主任工作。
　　文老师的语文课幽默风趣，课堂十分活跃，学生不仅能够从中吸取知识的营养，更能够获得真、善、美的教育，形成良好的思想品德。“语文课就是要丰富学生的美好心灵，以正义和正气塑造学生挺拔人格，涵养深沉耿直的思想素质”，这是文丰兵老师教书育人的一贯理念。他认为：“语文教学主要是要开拓学生的视野”，在按照大纲要求夯实学生基础知识的同时，积极创新探索高效语文教学的途径，通过多年积累编写的《作文板块分层教学模式》成为校内外语文教师竞相学习的范式；《语文课堂阅读问题模式》成为了柳树中学语文教师阅读教学的导引；还首倡柳树中学“课堂导学模式”，并亲自编写导学模块、导学案；主编的校本教材《涪柳清韵》、校刊《柳韵》闻名遐迩，成为全校4000多名学生良好的精神食粮；在《阅读中培养学生语文能力》经验在市级语文教研活动中交流，还多次获得县、市优质课比赛大奖。具有丰富实战经验的他取得了令人瞩目的教学效果，他所教的语文课，历届高考综合评估都名列全县前茅，曾经取得了全县第二名的优异成绩，所教学生中，张元章、杨国东、冉永波考上北大、清华，李萍成为射洪文科状元，不计其数的学生考上各类重点名牌大学。
　　“把爱撒向每一位学生的心田，要象爱自己的子女一样爱自己的学生，对学生倾注全部的爱心，让自己的汗水和学生的汗水流在一起，让自己的笑声和学生的笑声合在一起，让自己的心和学生的心连在一起”，这是文丰兵老师当班主任的深刻感悟和实践。他从不放弃弱差生，总是给学生一个平等、和谐的教育环境，学生取得了好成绩，他会笑着激励他们：“好样的，继续努力”；考试成绩不好，他真诚地鼓励他们下次考好；纪律差了，他用和蔼的语言告诉他们怎样去遵守纪律；学生心中哟疙瘩了，他苦口婆心地做思想工作；学生经济上有困难了，他慷慨解囊，资助学生；学生学习上有问题了，我牺牲休息时间为他们义务补课……一份份爱传达给了学生，无论是成绩好的、成绩差的学生都由衷地敬佩他、喜欢他，所以凡是他担任班主任的班都班风好、学风浓。所以，诸如他2004所带的班51人，就有47人考上本科大学，4人考上专科学校，2006年所带班61人全部上了本科线，其中26人上重点线，刷新了柳树中学高考历史纪录；2013年所带班仍保持了百分之百升入大学。
　　由此，他连续多年成为学校“优秀教师”，先后被遂宁市教育局评为“师德标兵”，被县人民政府评为“射洪县优秀教师”等。
　　对学生的爱，学生不会忘记。不论是已工作的学生，还是正在上大学的学生，还是走上社会的学生，每年寒暑假，他们都要结伴来看望他，年年如此；每逢节日，问候短信铺天盖地；只要是到不论远近的大城市，他的学生一旦闻讯，都要纷纷排着轮子接待。“还有什么比这样受到尊重更让人欣慰和鼓舞的呢？”，文丰兵老师对此由衷感慨。
　　作为学校的一名中层管理者，文丰兵还亲自编写了《柳树中学学导模式实施方案》、《柳树中学听课、评课基本要求》、《柳树中学青年教师汇报课实施方案《柳树中学中年教师示范课实施方案》、《射洪县柳树中学名师评选、培养、考核管理办法》、《柳树中学高效课堂评价标准》等，对于学校进一步科学管理、规范教育教学、推进质量提升等，都起到了积极作用。
　　“农村孩子的出路在于受到良好的教育”，从艰苦的农村走出来的文丰兵深有感触，虽然他有很多机会进入城市里条件更好的学校，但他无怨无悔地坚守于农村教坛，把美好的青春和热忱的心血洒在故土，把满腔的激情和全身心的爱献给家乡，2016年秋，文丰兵被省教育厅表彰为“四川省优秀乡村教师”。