没有春的耕耘，就不可能有秋的收获。教学教研过程管理落实，质量提升就自然水到渠成。射洪县城西学校“一实一细”抓好教学教研常规管理：常规活动，过程扎实，注重精细；学月检查，逗硬务实，注重细节；学期总结，客观真实，注重细微。教学工作树立一个中心、坚持五项制度；教研工作围绕一个重心，落实十项保障，取得显著成效，年年获县师培工作先进集体和素质教育先进集体。
　　一个中心即以质量为中心，提升学校品质。五项制度即⑴集体备课制度：对教学内容制定预案，教师根据自身和学生实际完成初案，集体研究个案，最终形成共案；⑵推门听课制度：领导、骨干教师推门听课，并现场评分，现场检测，现场检查“六认真”，课后组织评课说课，发现问题督促及时整改；⑶集体会诊制度：进行薄弱学科课堂教学会诊，组织学月和半期测试情况分析与问题会诊；⑷集体研究制度：备课组组织期末复习策略研究，教研组进行期末试题、中考试题分析研究，学校开展学优生水平测试试题分析研究；⑸总结、反思制度：教师每课反思，备课组每月回顾，教研组每期总结。
　　一个重心即以师培为重心，提高教师素养。十项保障即⑴坚持学习提升制度：统一征订教学杂志、购置推荐书籍，开展自主学习、集体学习、交流学习、培训学习，一对一帮扶学习；⑵落实两个教研：常规教研和专题教研；⑶开展三个建设：①树立服务教师的意识，担当让教师优秀的责任和义务，构建优秀教师→骨干教师→学科带头人→学术型教师→专家型教师五级阶梯成长培养模式，为教师建功立业搭建平台，让具有优秀潜质的成名成家；②成立语数外学科名师工作室，发挥优秀教师带动与辐射作用，让每个人进步，提升核心素养和课堂教学效果；③实施“五个一”工程（每天一则名言警句、每周一则美文欣赏、每月一次诗词赏析、每期一次名著推介、每年一次诵读比赛）打造市级书香校园建设；⑷举办四项比赛：每年定期进行骨干教师示范课、新进教师合格课和全员课堂教学技能大赛、教师基本功大赛、试题命制大赛以及课件论文征文大赛。