本网讯 去年以来，金华中学采取积极措施强化班子建设，凝聚干部活力，不断提高了学校教育教学管理水平。
　　该校17名班子成员平均年龄42岁，这些干部都是从班主任、备课组长、教研组长、年级主任干起，凭着优秀的工作业绩一步一步成长起来的，班子成员在不少人金华中学的工龄长有二十多年，短的也有十年，对金华中学有很深厚的感情，学校主要领导借此优势，强化班子办好金中的高度责任感和历史使命感，倡导深入一线调查研究的忘我工作的精神，号召大家与教职工同呼吸共命运，放下身子抓落实的严谨的工作作风。学校特别重视干部的管理和培训工作，近年来，学校派出叶道雄、李勇、程驰、张羽和符洋等同志参加了县、市、省级各类干部培训，提高思想素质、业务素质和施政水平。每周五行政会在处室干部和年级蹲点领导汇报完工作及安排好学校每周中心工作之后，由校长对年级、处室提出指导性建议，力求班子成员用心谋事，用心干事。工作分工合作，补台而不拆台，到位而不越位，顾大局识大体，正身示范，维护师生公正权益及公平利益。学校要求全体班子成员率先垂范，身先士卒，吃苦吃亏在前，利益荣誉靠后，凡是要求教师做到的，领导带头做到做好。要求班子成员坚持站上教学第一线，起到教育教学的带头作用，不上课的领导降低一个层次考核。要求所有领导坚持做到“五个一”：管好一条线，联系一个教研组，蹲点一个年级，并且当好高三年级一个班的副班主任，上好一门高考学科。对干部上课、参会逗硬考核，严格奖惩，出勤缺席、迟到和病事假处罚标准是教职工的2倍。
　　目前，班子成员在继承和发扬金中历届班子的团结协作、无私奉献的优良传统的基础上，实行“重心下移”的管理模式，处室与处室，处室与年级，相互配合，相互支持，做到了既分工又合作，确保了各项工作有序高效的开展，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。
　　在班子成员和全体教职工的共同努力下， 高考上线人数连年稳定在300人左右，而且呈现出“低质进高质出”和“特优生群体大”的特点；中考成绩在县教体局素质评估中叶连年稳定在同层次学校第三位。（记者 罗明金）