本网讯  10月12日，太和三幼组织45岁以下中青年教师开展“语言教学活动设计与撰写规范性”专题培训活动，以进一步加强全园中青年教师教学活动设计与撰写规范性能力，彰显个人特色、强化教学技能。

      首先，师培主任龚和将《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《遂宁市幼儿园一日保教活动实施细则》、《射洪县幼儿园一日活动细则》等纲领性文件中关于语言领域教学活动的设计和组织部分的内容，带领组织老师们进行重温，帮助大家再一次把握活动设计要素，要求老师们将“语言领域的核心价值与本年龄段的核心经验”以及“教材重难点的分析和解决策略”作为活动设计与撰写的两项重要内容。随后，老师们以抽签的形式确定活动内容，现场进行活动设计撰写教案。最后，老师们相互学习观摩设计撰写的教学案例，龚主任引领老师从目标设定、重难点突破、方法选取、撰写规范性等方面逐一进行欣赏分析，大家在质疑、释疑、对话、碰撞中，获得理念的提升、思想的超越、设计的共享、案例的共生。

      此次活动让老师们对“语言教学活动设计与撰写规范性”有了全新的认识，对如何进行教材分析、如何设定目标、如何突破重难点、如何把握领域核心价值进行教学设计有了深入思考。对幼儿园师资队伍建设，教师教学设计和课程实施能力有很大的促进作用。（何丽利）