太和六小学在努力实现“关怀生命成长，提升生命品质”的办学目标中抓实过程管理，以三项检查强化师生学教规范。
        抓好学习习惯检查。学校紧紧围绕培养良好的学习习惯、优雅学生生命仪态目标，切实抓好《学生“五大”学习习惯》特色课程的组织实施。开校以来，通过统一学习培训、分项强化训练、专项检查评比等，着重对室外课的组织训练、室外课书本的摆放、课前准备、学生听课习惯和写字姿势的习惯进行了检查，班班教师将学习习惯训练落到实处，收到了很好的效果。
        抓好课业负担检查。学校层层压实责任，由教导处牵头组织、各年级蹲点领导具体落实，严格对照国家教育部和省教育厅对义务教育阶段学生作业量的要求，每周通过调查学生、了解家长、优课优信平台反馈以及观察询问老师、设立举报信箱等，全面掌握学生家庭作业布置量，切实减轻学生课业负担。
        抓好规范行课检查。学校将教师规范行课情况纳入到随堂课、观摩课、新进教师调讲课等教学活动中，采取定时检查和平时巡堂相结合的方式对全体教师每天规范行课情况进行检查，有效杜绝无故调课、随意占课的现象，确保部颁课程能开齐开足上好。