本网讯  太和一小根据《射洪县教育系统师德师风专项治理活动实施意见》（射教体函［２０１７］１７３号）文件精神，在１２月份学习教育阶段突出“学深学透”具体要求，做到规定动作“不走样”，创新动作“有特色”，实施“六举措”落实师德师风专项治理并收到良好效果。

        自学与集中学习提高再认识。根据活动计划，该校要求教师自学《教师法》《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》《四川省教师职业行为八不准》、师德师风先进典型事迹、师德师风警示案例及其他相关自选内容。通过学习，进一步提高教师对师德师风专项治理认识的必要性、重要性。

        撰写心得体会升华思想境界。根据学习情况，联系自身工作实际，撰写不少于１５００字的心得体会，净化灵魂，提升境界，筑牢廉洁从教防线。

        集体谈心谈话增进管理互信。全校分为语文、数学和综合学科组，由校长分别集中对教师谈心谈话。明确十九大之后大的时代背景，增强政治敏锐性；解读县教育体育局具体实施意见，紧跟新形势；通报违规办学典型案例，敲响思想警钟；结合学科特点讲师德，把握防控风险点；提出活动总要求，高度重视，自我反思，直面问题，对症施策，提升执行力，增进管理互信，努力做好教书育人本职工作，树立教师良好师表形象。

        开展思想大讨论形成新共识。全校分为语文、数学和综合学科组，教师联系自身实际，对照师德师风建设的基本要求，分两次集中围绕“怎样做新时期师德高尚的人民教师、教师如何做到正人先正已、现代教师应具备什么样的内在素质和外在形象、如何建立师德建设的长效机制”等八大内容开展思想大讨论。通过大讨论，进一步统一思想，澄清认识误区，形成新的共识。

        专项征求意见提供决策依据。该校发放《太和一小师德师风专项治理活动意见征求表》，要求教师联系实际，围绕“你认为现阶段我校教师队伍师德师风存在的主要问题有哪些？你对学校加强师德师风建设有何建议？你对现阶段我校教师队伍师德师风整体情况的评价是满意或基本满意或不满意”，实事求是地回答。学校汇总，梳理意见，针对问题，为有效开展专项治理工作提供决策依据。

        开展自查自纠敲响师德警钟。要求教师对照教师队伍中存在的思想落后、师德不良、作风慵懒等损害教师形象和影响教育风气的13个问题，以问题为导向，实事求是作自我评价，认真填写《太和一小师德师风专项治理自查表》，开展自查自纠。

        目前，该校师德师风专项治理活动按计划、分阶段扎实有效开展，深得社会群众好评。（顾永生　全媒体记者 苏晨）