太和二小在百年中积淀，在传承中发展，逐渐将办学特色聚焦于“仁爱教育”，提出“知仁于心，依仁于行”的核心价值观，将逐步形成”仁爱教育者、勤奋读书人”教师文化，“仁爱使者、健康少年”学生文化，“仁爱教育”课程文化，“学习力”课堂文化，“精细、人本”管理文化，“蓬勃生命、仁爱校园”环境文化，把“培养具有仁心爱为的健康少年”作为学校培养目标，努力打造平安校园、书香校园、文明校园、智慧校园、活力校园，不断提升学生核心素养。
        打造平安校园是保障学生健康成长的基础。该校进一步完善安全管理制度，健全应急机制，落实“一岗双责”；切实开展好“安全教育月”“安全教育周”“安全教育日”“警营开放日”　等教育活动和“5.12”防灾减灾、“11.9”应急疏散演练活动；务实开展交通、消防、用电、食品、禁毒、防邪、自救自护、传染病预防、极端天气条件下的安全等教育活动；规范并落实监管学生上下楼道、进出校园、课间休息等秩序；注重人防、物防、技防建设，加强校园隐患排查整改、校园周边环境综合治理；六是规范安全管理台帐和过程资料保存。
        打造书香校园，让阅读成为师生的习惯。该校开展“最美办公室”、“书香教室”建设评比，加强学校图书阅览室建设，营造读书氛围；通过学校逐年购买补充、学生藏书交流等方式保证书源；加强图书室阅览室管理，全天候向师生开放，学生分批有序借阅，学校、班级每月评选“阅读之星”、学期评选“阅读大王”；开展“读书节”系列活动，以“童谣吟诵”、“好书推荐”“美文共赏”、“课前三分钟吟诵”、“经典吟诵比赛”、“诗词接力”和“读书征文、演讲比赛”等为读书节活动载体，每年有主题、年级有重点、活动有考核；开展教师同读一本书、好书美文推荐、读书心得分享等活动，引导教师做“勤奋读书人”。
        打造文明校园，让学生养成文明好习惯，争做二小“仁爱天使”。将学生文明行为习惯、学习习惯培训内容及要求进一步整合，形成特色校本课程，包括《好学生好习惯》《课后三件事》《文明礼仪在我行》《上下楼梯规范》《学习习惯》等；养成教育系统化，将训练内容分解落实到期、月、周，标准明确、训练到位、考核落实；每期开学第一周为文明习惯养成教育周，既培训教师，又教育学生，学校进行达标验收；加强家、校、社合作，从校内到校外、从家庭到社会，力求形成合力，巩固学校教育成果，提高学生文明素养，促进学生养成“恭、宽、敏、信、惠”等优秀品质。
        打造智慧校园，将信息化手段与教育教学深度融合提高育人水平，将科技活动常态化培养学生科学精神、创新精神和实践能力。该校加强校园信息化建设，建好用好班班通教室、智能录播室和校园智能监控，进一步建好学校教育资源管理平台；借助全国微课联盟平台加强对教师微课制作、翻转课堂教学等基本技能培训，提高教师教育信息化使用水平，让现代教育技术与传统教育方法有机结合，提高教育教学水平；上好科学课、用好两个实验室，通过科学实验培养学生动手能力、探究精神；开展科技节系列活动，通过读科普书籍、讲科学名人故事，开展科技实践活动、科技小发明、小制作、小种植及参观科技展览、现代工业、现代农业等活动，培养学生科学创新精神、质疑探究精神和动手能力、观察能力、实践能力。
        打造活力校园，学校通过开展丰富多彩的艺术体育活动，让校园充满活力。该校在落实艺术教育基础上开展好艺术节系列活动，包括学生绘画作品展评、书法作品展评、主持人大赛、最美童声大赛、学生个人才艺大赛、学校文娱汇演、学校歌咏大赛等，丰富学生艺术生活；在落实学生每天锻炼一小时和上好体育课的基础上开展体育节系列活动，包括学生体操比赛、排球联赛、全员运动会和单项运动会，培养学生锻炼身体的兴趣、掌握锻炼身体的方法；坚持学校田径队、排球队、管乐队、舞蹈队训练和书法、绘画、泥塑、剪纸等培训，让校园充满活力，让学生充满朝气。（罗中权  全媒体记者 罗明金）