本网讯  9月6日下午，太和二小教育联盟2018年秋工作会在太和二小举行，太和二小教育联盟成员校校长、分管副校长、部门中层领导、语数教研组长共37人参加了这次工作会，会议由联盟副理事长、城西学校校长何勇主持。

        会上，副理事长何勇同志宣布2018－2019年度联盟校办公室成员及成立太和二小联盟学科教研组长的决定，要求联盟校办公室成员负责实施联盟年度工作，联盟教研组长主要负责年级日常教学工作的统筹、安排、资源共享、练习检测试题编制、教学研究等事宜。

        副理事长、瞿河学校校长冯伯勇同志组织学习了县学前小教办关于《小学教育联盟考核评价细则》，对考核对象、考核评价原则、考核内容、考核程序、考核结果的使用等进行了简要解读，明确联盟的基本工作内容。

        理事、太和二小副校长杨俊熙同志回顾了过去一年的联盟工作，安排部暑了本期联盟教育教学工作。一是办公室于9月—10月将对联盟成员校开展教学教研工作督导；二是质量管理中心从10个方面实现资源共享、联考联评、联合督导、诊断教学等；三是学生发展中心逐步建立联盟优秀班主任工作室、召开班主任研讨会、开展三校学生“手拉手”、“美育之星”选拔展示活动等；四是课程建设中心组织观摩瞿河学校阳光体育特色课程建设，共享、修订《太和二小学科拓展课》，逐步形成联盟特色课程教材，开始综合实践活动课程建设；五是教师发展中心开展联盟赛课、专题研究、同课异构、交流培训、建立跨校“名师成长俱乐部”等工作，培养青年骨干教师。

        联盟理事长、太和二小校长颜永同志讲话，他要求联盟成员校分管领导、四个中心负责人要主动积极作为，创新工作，群策群力，务实做好各项工作；联盟成员校从校长到教师既要克服自卑心理、也要克服自大心理，特别是克服等靠的消极心理，以主人翁的角色积极参与到各项活动之中，主动作为；各成员校要借助联盟的教研教学活动立足培养几个骨干教师，通过骨干教师来带动学校人才培养；新成立的联盟教研组长要大胆工作，把组织三校同年级同学科的教学研究常态化，借助微信群落实开展集体备课、常规教研、课时教研和资源共建共享；各成员校的各项管理要实现联盟内的共性与各校的个性统一，既有联盟的共性，又各具特色。

        会后，各部门、中心负责人组织各成员校相关人员再次对联盟各中心的工作进行了研究，细化本期教育教学活动实施方案。（罗中权）