本网讯  日前，明星学校多层面扎实开展教研活动，提高了教师学科素养，提升了课堂效率，消除了“水课堂”。

        加强学习提升学科素养。学校准备好各学科教学大纲和课程标准，提供给全校教师学习，然后通过学科素养测试，敦促教师加强自我提高；划分层次课堂展示。学校根据教师年龄特点和学科特点，教师人人参与了新教师上亮相课，中青年教师上汇报课，骨干教师上示范课，老年教师上展示课等课堂活动，教师和学校领导参与听课；“唇枪舌战”课堂评析。课堂展示后，分教研组开展评课说课活动，大家围绕“一节课上什么？怎么上？收效如何？”等问题发表不同意见，辩解场面激烈。最后，学校领导还作了打造有效课堂的讲座。

       经过扎实有效的教学研究，大大提高了教师的课堂效率，消除了“水课堂”现象。（高术梅   黄朝兵）