“关于新型冠状病毒感染的肺炎的防范要求，各班班主任发家长群，了解学生情况，安全防控。”

　　“请各位教师准确回复自己的精准位置，根据防控要求，保护好自己和家人的安全!”

　　“请大家一定要认真对待，提高认识，不折不扣落实好上级要求!落实好请及时在群里告知!收到请回复!”

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　　自新型冠状病毒感染的肺炎疫情爆发以来，射洪四小教师工作群假期里的“平静”被打破，变得异常“热闹”起来。学校从上至下高度重视，建立起学校、老师、学生、家长全员参与的防控体系，大家都在自己的岗位上贡献着一份力量。射洪四小一年级的郭凤老师就是其中的一位，她同学校、学生、家长以及家人一道，同心同行，共筑疫情防控生命线。

　　诠释师责,以“爱”筑疫情防控生命线

　　疫情来临，作为一年级十一班班主任的她，心系全班61个孩子的身心健康，作为一年级大队辅导员，她时刻不忘自己肩上的责任,积极响应学校号召，坚决执行学校命令，当好大队与中队，学校与学生家长的联络员。

　　宣传引导，重中之重。为了让孩子们了解疫情，了解防控知识，她每天关心关注疫情最新消息，并通过许多途径向学生及家长宣传防控疫情的相关知识和一些官方信息，把自己了解到的传达给每个家庭，指导学生增强自我保护意识，引导学生和家长科学防控，不信谣、不传谣。

　　家校互联，一个不少。郭凤每日通过班级微信群接龙，关注每个孩子，每个家庭健康状况和活动范围，包括学生的体温与所接触人员，并毫不遗漏地做好记录，对当天未报备情况的，亲自打电话耐心细致地逐一核实，做到万无一失，一个也不能少。每天做好记录，及时汇总，向分管领导汇报。

　　率先垂范，引领大队。作为一年级少先队大队辅导员，郭凤不仅鼓励自己班级学生用不同的方式为武汉加油，制作以防控疫情为主题的手抄报，给疫区人民说一句鼓励的话，给战斗在防控一线的叔叔阿姨录制一段感谢的视频，这些远程助力爱心行为，温暖了很多人的心房，让学生学会了担当。她还及时将学校少总部下达的通知要求发到班主任群，并指导各中队辅导员开展好各项活动，第一时间完成少总部下达的任务。

　　师生齐动，学教相容。兵马未动粮草先行。在延迟开学的日子里，郭凤宅在家研读教材，根据教参备好课，出好题，扎实做好开学准备工作。

　　学习是学生的本职。在防控疫情期间，她为学生精心制定了学习计划，在班级群里推送一些精心挑选的符合一年级学年段的课外书籍，每天按时检查孩子的学习情况，并随时向学生答疑解惑，最大限度发挥教师的引导作用，以此来帮扶学生离校不离学。让学生在家增长了许多课外知识，养成了良好的生活和学习习惯。

　　提升内涵，以“静”筑疫情防控生命线

　　俗话说：“学高为师，身正为范。”想要给学生一杯水，教师必须得变“一桶水”为“长流水”。在宅家防控疫情期间，郭凤时刻不忘记充电，大量阅读课外书籍和专业知识书籍，并做好摘抄记录，以备运用到教学中去，提高自己的业务水平。

　　热爱生活，以“动”筑疫情防控生命线

　　居家抗疫的日子是枯燥的，热爱生活的郭凤每天总是把家打理得井井有条。每日为家人安排好一日三餐，变着花样的为家人呈现丰盛的美食。除了安排好一家人的生活，空闲时间她还每天坚持锻炼，增强自身对病毒的抵抗力，还定期给家消毒。

　　疫情无情，让人与人疏远，但人间有爱，让心与心贴得更近，就是因为有千千万万的人在替我们负重前行，就是因为有这许许多多像郭凤老师这样的抗疫卫士同心同行，才让这个沉闷的春天充满了温情。　(敬玉兰)