涪江之滨，东山之上，山峦怀抱，绿树掩映之中，一所年轻的初中—经开区一中正在逐渐步入射洪百姓的视野。2017年11月，经射洪县人民政府批准，原射洪县职中初中部从职中剥离，单独成立四川射洪经开区第一初级中学校。学校依山傍水，绿树成荫，环境优美，远离城市的喧嚣，是一片理想的读书求学之净土。学校成立三年来，教体局不断加大对学校的投入，学校办学环境持续改善。办学规模从2017年的300多人上升到2020年的近600人。师生的精气神不断提升，教学质量稳步提高，家长、社会对学校的认可度不断加强。年轻的经开一中正以“生命化教育”的办学理念为指引，以“办一所有品位的学校”为目标，昂首迈步在前行的大道上!
 

　　新学校以“生命化教育”为理念来指引学校的教育教学活动。 这一理念以生命教育为基点，强调在教育对象上瞄准“人”，在教育活动中要“哺育完整的生命，凸显生命的灵动，激发生命的动力，张扬生命的个性”。要“珍惜，尊重，欣赏生命，开启生命智慧，提升人生境界，实现生命价值”;强调教师要“以生命治学，为生命立教”，强调对学生的教育要遵循“自然性、自主性、综合性、生活性、个性化”的原则。

　　“生命化教育理念”首先明确学生是人_是生命,生命的特质首先是健康、安全，其次是被尊重自主、独立，追求快乐，追求幸福。因此，学校把学生的身心健康放在教育的首位。开齐开足音体美课程。坚持每天一小时的阳光体育锻炼，开展丰富多彩的体育活动，艺术节活动，心理健康活动，努力让每一学生健壮、阳光。学校2019年成功建成“遂宁市阳光体育示范学校”，更进一步促进学生身心健康发展。
 

　　“生命化教育理念”认为教育的任务是“教天地人事，育生命自觉” 。“教天地人事”是用大自然和人类文明的财富，丰富受教育者的精神世界，是教育中认识外部世界，学会生存、学会学习、学会创造等重要的基础性任务。“育生命自觉”是教育中指向内在自我意识发展的重要使命。只有“生命自觉”，才能放飞生命潜能;“生命自觉”是生命潜能发挥的内驱力。“生命自觉”主要包括热爱生命和生活，悦纳自我，具有积极、自信的人生态度;具有反思自我的意识和能力，具有在人生中不断实现自我超越的信念和能力，具有策划人生、主动把握时机、掌握自我命运的意识与能力。

　　每个人都得自己活，不能由别人代活，初中生处于生命成长的重要时期，具有主动发展的需要与可能。学生是学习活动的主体和责任人，是教学活动复合主体的构成。“育生命自觉”从培养学生的自尊、自信和主动性始。自尊、自信、自主是“生命自觉”的基础。根据这一理念，学校规定了课前三分钟学生轮流上台演讲，以培养学生的大胆说话的能力，语言表达力，自信力。每年开展一次校外野炊活动，开展研学旅行活动，培养学生热爱生命，热爱生活，热爱大自然的的情操。开展心理辅导活动、励志演讲等，培养学生积极、自信的认识态度，掌握自我命运的意识与能力。

　　“生命化教育”理念认为:每个学生都是学校的“太阳”，学校是师生生命共同体，是师生、共生共长的“生命场”。
 

　　生命化教学追求情境化教学，体验式教学。知识的学习和技能的掌握是以完善生命为终极目的，润泽诗意的生命智慧。教学在于师生之间认知、情感和价值观的体验与自由沟通，通过教师引导学生在创造课堂生活、创造课堂生命的进程中，追求生命的适应与超越，感受生命的个性之美。

　　生命化的教学追求的是一种关怀生命、善待差异、宽容失误、焕发自主、体验情感、昭示生命意义的教学境界：理解教学活动中教育主体生命价值观的体验性，理解生命的不满足性，体验生命的自主性。我们的课堂坚持目标教学法，坚持每堂课学生抽个别回答问题不低于一半，要充分调动学生的主动性。

　　生命化教育正在不断结出硕果，三年来，学校、教师个人获得了上级的各种奖励表彰。
 

　　“生命化教育”是立足于生命视野对教育的一种重新认识和理解。近年来，学校对这一理念进行了初步的实践，我们还将不断深化理念内涵，强化理论实践，进而不断提高学校的办学平。