为深化美育教育改革，创新音乐教学实践，2025年4月15日，由遂宁市刘晓光名师工作室主办的“以美育人，以乐润心”教学研讨活动在射洪市第四小学知行讲堂隆重举行。全市300余名音乐教育工作者齐聚一堂，共绘音乐教育新蓝图。

专家领航：理论赋能教学创新

　　活动在四川省教科院音乐教研员徐伟老师的专题报告中拉开帷幕。徐老师以《以美育人 开启艺术教育新征程》为题，从新课标解读入手，系统构建了“理论-逻辑-策略-案例”四位一体的指导体系。报告强调：把握音乐教育的四维特性，构建螺旋式教学模型，建立素养培育链。

　　成都二十中李冬颖老师带来的《古琴琴歌赏析》微课，则通过“琴歌和鸣”的沉浸式体验，示范了传统文化与现代教学的完美融合，引领教师实现三个教学转型：知识传授→思维培养，技能训练→文化浸润，单一教学→多元育人。

课堂革命：创新实践精彩纷呈

　　四位优秀教师呈现了风格各异的教学盛宴：

　　1. 魔法音乐课——《海德薇格主题》

　　王星懿老师(高升实小)创造性地构建魔法情境，运用AI虚拟助手、音色解密等现代技术，让学生在角色扮演中完成“音乐要素分析→中西配乐对比→文化认同建构”的学习进阶。

　　2. 民族音乐课——《哪怕山高路不平》

　　邱鑫老师(遂宁一中)以双线教学架构，通过“民歌传唱→文化解码→共同体意识培育”的教学路径，生动诠释了民族音乐作为文化镜像的育人价值。

　　3. 戏剧化欣赏课——《卡门序曲》

　　赖晓老师(射洪中学)以创意动画破冰，通过ABC主题分组创作，实现“听觉分析→戏剧表现→创意实践”的三维联动，让经典管弦乐焕发新生机。

　　4. 多感官体验课——《三只小猪》

　　蒋钰兰老师(射洪四小)创新开发“节奏建筑”教学法，将故事线转化为音乐线，通过“语言-律动-演奏”的多模态学习，完美演绎艺术课程一体化实践。

智慧共生：专业发展新图景

　　名师工作室领衔人刘晓光老师以“三新”理念为研讨会作专业提升：新定位，打造文化基因孵化器;新样态，构建“听觉+动觉+视觉”立体课堂;新评价，开发可视化测评工具。

　　“当旋律化作生命的律动，教育便完成了从知识传递到心灵共鸣的蜕变。”刘老师强调，未来音乐教育应着力探索“问题驱动+文化浸润”的教学新模式，让每个课堂都成为美育生长的沃土。

　　本次研讨会通过“理论引领+课例示范+反思提升”的立体研修模式，为全市音乐教师提供了专业发展的新坐标。与会教师纷纷表示，将以此为契机，持续深化教学改革，让音乐教育在传承与创新中绽放更璀璨的光芒。